導(dǎo)語
眾所周知，從事學(xué)術(shù)研究面臨的挑戰(zhàn)與日俱增，學(xué)術(shù)職業(yè)早不如幾十年前那么穩(wěn)定。根據(jù)Milojevi?、Radicchi和Walsh于2018年撰寫的一篇論文，學(xué)者的職業(yè)壽命正在縮短，職位競爭愈發(fā)激烈，越來越多研究人員沒機會成為發(fā)表論文的第一作者。無論是決定繼續(xù)待在學(xué)術(shù)界或是另尋出路，都需要學(xué)會包裝自己和自我營銷，并需要精心規(guī)劃，從而做出最佳的選擇。
從事學(xué)術(shù)研究不僅需要卓越的研究能力，富有工作熱情，更需要確保有效社交，建立強大的人際網(wǎng)絡(luò)，以及在合適的期刊上發(fā)表文章。學(xué)者需要付出諸多努力，不斷擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)新技能，獲得研究經(jīng)費，在具有影響力的期刊上發(fā)表相關(guān)論文，并愿意接受挑戰(zhàn)，嘗試跨學(xué)科研究。
努力工作，或者說“為工作而活”，是許多學(xué)者人生的默認(rèn)設(shè)置，但遺憾的是，這并不是影響高校研究人員晉升的唯一關(guān)鍵因素。若您沒有詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的未來定位，最后您不過是學(xué)術(shù)屆的過客——因教學(xué)工作繁重沒有時間進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)機構(gòu)大多不會關(guān)心每個職工的心理健康與職業(yè)前景，所以您必須為自己做出規(guī)劃并尋求同行支持。
學(xué)者常常過分強調(diào)研究能力和課題在職業(yè)規(guī)劃中的重要性，而忽略人際網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵作用。社交關(guān)系也可能會帶來負(fù)面影響。我曾經(jīng)采訪過的一些著名學(xué)者認(rèn)為，從事學(xué)術(shù)研究可能會遇到的最大挑戰(zhàn)并非退稿或經(jīng)費申請，而是未能與可以讓自己學(xué)習(xí)到新知識的人員合作。因此，最重要的一點是，要避免與總是一派胡言的學(xué)者打交道，因為他們甚至無法回答簡單的學(xué)術(shù)問題。另外，年輕的研究人員更有可能遇到一位無法提供任何幫助的導(dǎo)師。這類導(dǎo)師永遠(yuǎn)不會在與學(xué)生共同發(fā)表的論文中貢獻(xiàn)一個字，卻總是樂于在他人的學(xué)術(shù)成果上署名，從而擴(kuò)充自己的簡歷。對這種學(xué)術(shù)舞弊行為說“不”，并且公之于眾需要極大的勇氣。通常而言，博士生并無其他選擇，只能接受導(dǎo)師這種“署名不干事”的行為。
另尋出路：如何成功轉(zhuǎn)行
新冠疫情使得許多本已面臨挑戰(zhàn)的大學(xué)深陷困境。暫停招聘和研究項目，各學(xué)科研究人員紛紛離職，許多學(xué)術(shù)活動停止，這是全球眾多學(xué)術(shù)機構(gòu)當(dāng)前面臨的問題。例如，英國和澳大利亞許多大學(xué)嚴(yán)重依賴留學(xué)生，但疫情下跨國出行限制，使得這些學(xué)校的招生人數(shù)急劇下降。
越來越多的學(xué)者不得不轉(zhuǎn)行，尋找非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的工作，但其中許多人卻對此準(zhǔn)備不足。多年來，大學(xué)開展了相關(guān)活動，讓博士生對他們學(xué)術(shù)生態(tài)系統(tǒng)以外的生活有所準(zhǔn)備，但這些活動往往都是邀請一些成功校友在偶爾舉辦的座談會上分享他們在大學(xué)校園以外的故事，通常會為非學(xué)術(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃帶來錯誤的影響。即使在工作中，其他技能的學(xué)習(xí)與個人資質(zhì)的提升才是關(guān)鍵，但這類活動仍可能會讓您誤以為博士學(xué)位對于非學(xué)術(shù)職業(yè)成功來說至關(guān)重要。學(xué)術(shù)職業(yè)圈子不愿承認(rèn)博士學(xué)位與非學(xué)術(shù)職業(yè)相關(guān)這個說法，但又認(rèn)為博士學(xué)位并不意味就能找到工作。
行業(yè)技能速成班當(dāng)然有用，可以學(xué)到相關(guān)經(jīng)驗，但也有可能會讓您誤以為特定行業(yè)或其他非學(xué)術(shù)職業(yè)所需的復(fù)雜技能可以快速學(xué)會，為您的學(xué)歷錦上添花。即使您參加了為期一天的采訪技巧輔導(dǎo)班，您的文學(xué)博士學(xué)位也無法讓您成為記者。同樣，一堂有關(guān)人力資源的課也無法讓您成為招聘專家。在準(zhǔn)備面試時，要正確看待這類課程，時刻記住夸大其詞不會給面試官留下良好的印象。
非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的招聘單位并不會對您的學(xué)位印象深刻；您需要在面試中闡明所擁有的技能以及如何解決工作中遇到的不同問題。不要以為您擁有的技能是學(xué)術(shù)界獨有的，是別人無法在學(xué)術(shù)機構(gòu)以外的地方學(xué)習(xí)掌握的。這是對所有非學(xué)術(shù)機構(gòu)研究的輕視。
求職時，最好不要過分強調(diào)學(xué)歷，而是突出自己在性格和技能方面的優(yōu)勢。提前了解目標(biāo)職位，并分析公司競爭對手的情況。仔細(xì)思考需要何種技能和經(jīng)驗才能夠出色完成該工作，在大學(xué)中所學(xué)習(xí)到的知識以及學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷是否與該職位匹配，以及該職位理想候選人應(yīng)具備什么素質(zhì)。其次，盡可能詳細(xì)地描述您的能力和與職位的匹配度，簡潔明了地闡述您的學(xué)術(shù)工作，盡量避免使用專業(yè)術(shù)語。
大學(xué)教育十分重視“可轉(zhuǎn)移性技能”或“軟技能”，這些技能不僅適用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也適用于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域。無論您是應(yīng)屆博士畢業(yè)生還是經(jīng)驗豐富的教授，學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗都為您提供了多方面的技能，讓您能夠快速處理大量信息，解決復(fù)雜問題，清晰且合乎邏輯地撰寫文章和發(fā)言，妥善處理批評，向高要求的受眾群體發(fā)表演講，在時間緊迫的情況下進(jìn)行團(tuán)隊合作，牽頭項目并籌集經(jīng)費。難點不是沒能在學(xué)術(shù)生涯中獲得與研究相關(guān)的技能，而是不能以清晰明了的語言描述這些技能。請在求職申請和簡歷中突出這些技能，并記住學(xué)術(shù)經(jīng)歷的價值在于您在此期間的成長以及如何將個性與認(rèn)知技能相結(jié)合，而不是學(xué)位本身。換言之，不要給面試官留下這樣的印象——您能夠勝任這份工作是因為您的學(xué)位。
另外，若您在簡歷中突出從學(xué)術(shù)界以及其他領(lǐng)域?qū)W到的特定技能，您的求職之路會更為順利。例如，編程技能、會使用在線調(diào)查工具并分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)和外語口語會是您求職過程中的閃光點。列出您的通用技能、特定技能以及優(yōu)點，并根據(jù)目標(biāo)職位進(jìn)行恰當(dāng)?shù)孛枋觥Ｊ褂眯路f的表達(dá)方式而非陳詞濫調(diào)，并將重點放在具體的工作技能上，比如：“我喜歡撰寫國際法和數(shù)據(jù)保護(hù)課題相關(guān)文章，我可以用瑞典語和英語向?qū)W術(shù)界以及其他領(lǐng)域的受眾流利地發(fā)表自己的觀點”，而不是“我的書面溝通能力良好。“
即使歷程艱難，也要勇于向前
不要對職業(yè)轉(zhuǎn)型進(jìn)行負(fù)面表述，例如：“退出學(xué)術(shù)界“。在學(xué)術(shù)界中無法表達(dá)的不滿或失望都會在您的求職申請中體現(xiàn)，面試官會視其為負(fù)面心態(tài)。即使您認(rèn)為自己是被迫離開學(xué)術(shù)界的，也要清楚認(rèn)識到學(xué)術(shù)界在專業(yè)以及個人方面給您帶來的好處，并突出積極的一面。
職業(yè)轉(zhuǎn)型可能并不容易，且需花費一定時間，但您可以將其視為是人生的一個新階段，在嶄新的職業(yè)道路上發(fā)光發(fā)熱，不要認(rèn)為自己因于“無法當(dāng)學(xué)者”而被迫轉(zhuǎn)行。有時我們對于自己的理想職業(yè)過分執(zhí)著，但它只存在于我們的想象之中，請擁抱更多的想法，并挖掘新的可能性。我們往往認(rèn)為人生只有一兩條不同的道路。除了第一方案與第二方案，人生還存在許多意想不到的可能性，甚至不同的道路也有交集的可能。
職業(yè)轉(zhuǎn)型時，您無需為人生制定完整的規(guī)劃，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化。制定未來一年的規(guī)劃就足夠了，在前行的過程中，您會發(fā)現(xiàn)更多機會。
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